Rambler's Top100
Просмотреть марку >>
О нас
Учителя и авторитеты
Они просто сделали это
Статьи по разделам
Приятное с полезным
События. Фотоальбом.
Книги и полезные ссылки
Гостевая книга
Обратная связь
Партнеры журнала
Карта сайта
Поиск

TOP



Векторный анализ и векторный код. Определения 

Материал связан со страницами:

Векторный анализ - одна из базовых прикладных системных методик поведенческой экономики. Широко применяется сторонниками бихевиористической школы организационного поведения. Базовой посылкой векторного анализа (ВА) является главенство законов природы и генетически заложенных программ мотивации личности (бессознательного) перед программами, сформированными на сознательном уровне (семьей, школой, опытом, тренингами). Выявляет глубинно заложенную в человеке (врожденную) мотивацию на исполнение социальной роли (миссии), которая остается неизменной при всех надстройках опыта. Метафизический базис определяет сущности основных человеческих типов - людей пространства, времени, энергии и информации. Социальная миссия осознаётся человеком далеко не всегда. Именно для её реализации человеку "даются таланты, отказ от которых влечёт за собой наказание" (как это отражается во многих религиозных учениях).

Существует в двух версиях: как "векторный психоанализ" и как "векторный анализ организационного поведения". Второе не исключает первое, а открывает целый мир новых смыслов и возможностей, а также выявляет ошибки первого.

Векторный психоанализ (ВПА). Определяет доминанты в системе врожденных наклонностей. Первые три формируют персональный векторный код человека (ВК). ВК определяет, по словам Виктора Толкачева, "ролевую обреченность" и влияет на выбор человеком профессии, страны, судьбы (в том смысле, что судьбу определяет характер), партнеров, профессию, болезни, пристрастия, хобби. Как прикладное Знание было известно древним и применялось ими при врачевании душ.

Узнавание человеком своего векторного кода "возвращает" его к себе, позволяет осознать свое истинное предназначение; отказаться от растраты сил на то, что не является твоим; найти пути совершенствования сильных сторон личности; пройти не навязанный кем-то, а выбранный на основе знаний и искреннего диалога со своим Я свой неповторимый жизненный путь.

Преимущества ВПА очевидны для того, кому близка мысль "знание - это понимание причин". Увлеченные соционикой или другими вульгарными (в смысле упрощающими до искажения) методиками происходит легко и с улыбкой, но лишь тогда, когда навешивание ярлыков и разделение людей на кучки не является для изучающего предмет самоцелью. Ведь соционика, называя одного Есениным, а другого Гамлетом или Жуковым, мало того, что сравнивает реальные исторические личности с вымышленными литературными героями, главное - не объясняет, а почему этот человек "Есенин", а этот "Гамлет". ПОЧЕМУ? Вследствие каких причин? И какие из этих причин подлежат корректировке для улучшения жизни человека.

Недостатки ВПА проистекают из его автономности. Если организационное поведение в части истории вопроса охватывает большой исторический диапазон, работы эволюционистов и всех мыслителей, практиков и ученых, которые внесли свой вклад в развитие и становление этого конвергентного знания без относительного того, были ли они психологами, то векторный психоанализ ограничен рамками психологии, которые сильно омертвляют знание, делая его, например, непригодным для применения в бизнесе. Одни и те же люди ведут себя по-разному в нефинансовом сообществе (классе, отряде, социальной группе и т.д.) и там, где свою роль играют деньги.

История ВПА в советской (а теперь, российской) традиции пишется психологами даже не с Н.А. Роббера, Ф. Тильмана, а с Зигмунда Фрейда (двух его работ, заложивших основы будущей методики: "Характер и анальная эротика", незаконченная  работа "Характер и уретральная эротика"). Позже активно развивалась трудами академика В.А. Ганзена (Санкт-Петербургский Университет советской эпохи) и его ученика В.К. Толкачева. Более 30-ти лет популярна в Америке, в том числе, в среде консультантов, помогающим сценаристам выстроить точный образ героя кинематографического произведения. Нередко ВПА останавливается на диагностике и определении наклонностей и векторов. Попытки давать ВПА на тренингах личностного роста во многом являются симуляцией, так как для роста необходима не только личность, но и знания, способности, силы, ориентиры и многое другое. Применение ВПА в HRM чревато рисками нанесения ущерба как корпоративной культуре в целом, так как человеку в отдельности, возможности ВПА заканчиваются за границей персональной программы self-management, но до дверей офиса конкретного предприятия.

Векторный анализ оргповедения (ВАОП) - методология, включающая в себя ВПА как часть, наряду с эволюционной теорией, антропологией, менеджментом и другими науками. Специалистов по ВАОП очень мало, так как для передачи ПРАКТИЧЕСКИХ знаний в данной сфере необходимо не только знание теории или истории вопроса, но и реальный опыт управления изменениями в бизнесе. ВАОП как аналитический инструмент не ограничивается определением наклонностей (ярлыками, векторами и т.п.), она определяет риски, точки роста, лучшие партнерские союзы, лучшие сценарии для развития организации, но самое ценное, оно научает прогнозированию.

Для руководителей и предпринимателей поиск ответа на вопрос "разбираетесь ли вы в людях", на самом деле краток и прост - если вы можете предсказать реакцию человека, его следующий шаг, выбор, путь и т.д. - разбираетесь, не можете прогнозировать - не разбираетесь. По этой причине тренинговая часть ВАОП насыщена кейсами и задачами, направленными как на диагностику, так и на прогнозирование. Именно это делает руководителя более зрячим в вопросах управления Командой, выборе преемника и т.д., а также более эффективным в управлении, так как начинает основываться на понимании (прозрачности, видении) ИСТИННЫХ мотивов человека, а не тех, какие он совершенно искренне озвучивает.

ВАОП - практическая методика проектирования команд под задачу. Активно пропагандируется менеджерами, разделяющими взгляд Питера Друкера на деловое сообщество:

"Организация – это особый инструмент, помогающий реализации сильных сторон человека и одновременно нейтрализующий и обезвреживающий человеческие слабости. Люди, отличающиеся большими способностями, не нуждаются в организации и не испытывают желания в ней работать".

"Эффективный управляющий", 1966 г.

Активно критикуется лидерами индустрии обучающего консалтинга. Во многом от того, что приобретение знаний ВАОП как приобретение силы - человек перестаёт нуждаться в советчиках и консультантах. ВАОП также:

  • Делает менеджмент людьми осознанным. 

  • Исключает ошибки назначения на должность. 

  • Помогает отличить мнимого лидера от настоящего. 

  • Выявляет суть лидерства, определяет его оттенки, формы и методы работы с ним.

  • Проявляет скрытые мотивы подчиненных. 

  • Значительно повышает иммунитет потребителей управленческих идей к модным, проходным и не подкрепленным системным базисом идеям-вирус (пример).

  • Улучшает качество проектов по организационному развитию. 

  • Позволяет достоверно оценить масштаб и характер риска сопротивления переменам. 

  • Значительно повышает качество результата при формировании команды управленцев. 

  • Незаменим при разработке программ развития персонала, матриц компетенций, анкет, в ассесменте, коучинге, при выборе преемника.

Из аналитических приемов/подходов выделяют также векторную диагностику - метод анализа корпоративной культуры, кадрового потенциала и лидерского запаса компании с применением принципов ВПА и ВАО перед проектами изменений, развития или импрувментом.

Знания по обоим направлениям вы можете получить в нашем Центре Инновационных Учебных Программ 

См. также 

Пример курса по ВАОП (фото и отзывы).

Альтруизм и Совесть как индикаторы правдивости

Эгоистичный лидер

Созвучные нашему научному направлению точки из выпуска программы 5 канала "Истории из Будущего".

- Чем менее развито существо, тем больше его поведение обусловлено влиянием заложенных при рождении программ.
- Школа - это накопление решений из поколения в поколение проблем, которые нельзя решить трехлетними грантами. Кроме того, их нельзя решить только читая книги. Нужно вариться в этом котле.
- Хотя на Западе говорят о когнитивных науках как о чём-то новом, в России это было уже в 19 веке: И. М. Сеченов (трактат "Кому и как разрабатывать психологию?"), И. Павлов, Бехтерев, Ухтомский. Все наши школы были пионерскими в этом направлении.
- Западом наши исследования долго отвергались как слишком широкие и конвергентные для их научной традиции. Там только теперь приходят к тому, что в России было осознано за прошедшие полтора века.
- Психологам не удалось узурпировать теорию когнитивного диссонанса. Её успешно используют педагоги, рекламщики, политтехнологи. И Лидеры Перемен.

 

Высказаться 

Перейти на сайт Гильдии Лидеров Перемен

Связаться с тренером по ВПА

Связаться с инструктором по ВАОП

 

 
Rambler's Top100
Рейтинг@Mail.ru
 
Главная страница Написать письмо Поиск
 


© 2001-2011 Елена Маркушина